22楼作业遭小孩捣乱（ % ）22楼作业遭小孩捣乱怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于22楼作业遭小孩捣乱的问题，于是小编就整理了3个相关介绍22楼作业遭小孩捣乱的解答，让我们一起看看吧。

面对惩罚性作业家长的做法？

对待惩罚性作业可以这样做：

1、家长一定要认识到罚做作业给孩子带来的伤害，千万不要趁机讽刺、挖苦孩子，以免把事情搞大。一方面，平时在家里，家长不要动不动就罚孩子做作业；另一方面，家长也不要成为老师的“帮凶”，认为孩子活该，谁让他捣乱。

2、与孩子进行沟通，了解被罚抄作业的真实原因。老师布置惩罚性作业总是事出有因的，但往往会浮于表面、片面，甚至造成“冤假错案”，孩子没有机会、也不敢向老师做解释，怕被看作是“顶撞”。所以，家长很有必要认真了解前因后果，有针对性地帮助孩子。

3、与老师进行沟通，这一步是最重要的。老师惩罚孩子有时是一时之气，也是希望父母能通过此举重视孩子在学校的学习情况。你正可以利用这次机会与老师沟通，增进老师对孩子的了解，尤其是孩子在家的情况。

另一方面，与老师沟通后，你也可以了解到孩子平时在校的表现，核实孩子所说的是不是撒谎。如果题目太多，可以直接和老师商量，建议此作业周末补做，今晚还是让孩子早点休息。老师若不同意，要尊重老师。通过此次惩罚，让孩子改正错误。

4、如果有时间，家长可以去学校和老师面谈一次，综合了解一下孩子在学校的表现，也让老师感受到家长想沟通的诚意。

最近不断有爆料，学生和孩子被老师施暴，究竟那些孩子做了什么突破了他们的忍耐极限？

最近不但有爆料称老师对学生施暴，那么，究竟学生做了什么，才使老师失去了耐心，如此愤怒呢？

陕西省商洛市有初一女孩婷婷，由于成绩不好，经常被班主任老师王某辱骂羞辱，辱骂的内容不堪入耳。作为老师的王某还威逼全班学生跟随他一起骂。有时还在课堂上大声问，咱们班谁贱？直到多人大声喊出婷婷的名字才满意。还说婷婷下学期不要再来来上学，来上学就掐死她。 仅仅只是学习不好，就让我们这位王老师失去了耐心，肆意对自己的学生施暴。

四川省巴中市通江县第二中学某张姓老师，当众挨个罚若干学生下跪。并逐个拳打脚踢，打巴掌，揪头发，甚至还用电线抽打学生。据说仅仅只是因为这几个孩子调皮捣蛋。

某市小学一音乐老师，因学生回头说话而暴打学生。一幼儿园老师为了能管住学生，每天都要选出一名小孩教训。某中学老师因学生迟到五分钟连续打头50下。总之，惩罚学生的原因多种多样，迟到早退，不完成作业，调皮捣蛋，和老师顶嘴，与同学吵闹，衣着服饰，看不顺眼等都有可能成为学生被惩罚的理由。

我希望学生都能够尊敬老师，而老师都能够真心的爱护学生！

孩子因上课说话被打手板，家长应该怎么教育孩子？

谢谢悟空小秘书邀请！

上课爱说话也是顽疾之一，既影响别人，也影响自己。如果说话人多了，老师就没法正常上课。

七八十年代，甚至到九十年代中期，学生上课是不说话的，即使捣乱也是选择在课下或者课外。在捣蛋方面远超过现在的孩子，但是上课却是鸦雀无声的，那时的课真得特别好上。

可能到了九十年代中期，课堂上就有了学生说话的现象，老师们就得停下来批评一顿，过一会儿可能又这样了，除非遇到特别严厉的老师，有些孩子方能收敛一点。

所以打手板也是不得已，但是打完手板就好了吗？没有，100%没有，下一节课照常！

为什么会这样呢？

首先，这样的孩子学习不上心。他心里想得是自己的事，完全不去理会上课学什么，觉得自己心里的事很有趣，便拿出来找同桌说。如果同桌臭味相投，那就会越说越红火。

其次，有的学生可能上课跟不上老师的节奏，眼睛又不好使，便向同桌问板书，问内容。

第三，故意调皮捣蛋。就是想和老师作对。

所以，要教育孩子，就得弄清是哪一种，然后“对症治疗”。

对于第一种孩子，首先应该教育他有远大理想，明白功课对他的将来是很有用处的；还要教育他做事情也要顾及到别人的感受。一个让别人讨厌的人是没有前途的。

第二种孩子，要让他学会预习，学会专心听讲。

第三种孩子，就要多做思想工作了，而且必须见效；作为家长的，也要反思自己，是不是自己平时也是这样没出息呢？那就先从改变自己开始吧。

按理来说，上课时乱说话，妨碍了其他同学的学习，扰乱了课堂次序，影响了授课效果，乱说话应得到警戒，这位老师是很认真的，他还敢这样管，没有错。就是不知小孩打痛了没有，打红肿了没有，如果是这样，请与老师沟通，交换意见，共同把孩子管好，使孩明白上课为什么不能乱说话的道理。假如不痛，不肿，说明老师很有把握，是象征性的警戒，你就更应该尊重老师，要顶力支持老师的工作。不知笔者是否有共同语言。如说得不好，请谅解。谢谢！

谢谢邀请。孩子在课上不守规矩，不听老师教诲而跟其他同学讲话。自己影响学习不算，还影响他人。作为任课老师的心情可以理解，不过用打手板的方式来处理这种现象，我始终认为此方法欠妥。试问施此法的老师，假如该学生打了手板，还是不知悔改，你将怎样?难道要拳脚相加吗?所以我认为，老师看到不听话的学生，假如讲了道理，还无动于衷。我建议你(老师)和孩子的家长交流沟通，一起商量想办法来应对。现在如果有你家孩子在课上说话，被打手板的事。假如是我小孩，我会跟孩子讲，你不听老师的话，被老师打这是应该的，我还要打你了。千万不要在孩子面前说老师的不是，否则孩子会觉得老师不对，孩子被打就白打了(老师白教育)。做家长可以拿孩子在家中，最喜欢的东西，来警告小孩，假如以后你再不听老师的话而犯错，不但要打你，还要剥夺你最喜欢的东西的权利。让孩子有责任和压力感，从而改掉坏习惯。家长教育孩子是一项细致和有耐心的工程，其中有很多的心理学和策略在里边。我家有两个孩子，我教育孩子奉行先礼后兵的策略，一开始都是以口头教育，跟她/他们讲道理，实在没办法就动用武力，在孩子很小的时候，两个小孩都被我打过，没有多打，只是各打了一次，一直到现在孩子们都很尊重长辈，听家长的话。其实要想孩子听你的话，做家长的，自己一定要有言行一致的做事风格，为人处事要正儿八经，做好孩子学习的榜样，不给孩子留下不好的形象。我认为，孩子在成长中不断地学习和接受教育，作为有上进心有责任的家长，也应该不断地提升自己的品德修养。俗话说，人活到老，学到老。只有这样孩子才会从父母身上学到更好的家教。家教很重要，它能让孩子更好地做人做事，所以意义非凡。回过头来，再说说作为家长怎样面对，用打手板的方式，来教育孩子的老师。我建议，家长不要对老师有想法或大吵大闹，要理解老师的用心良苦，老师也是为了你家孩子好，只是方法上有些问题而己，你最好对老师讲，以后不要用打的方式来教育孩子。孩子有问题跟我们家长交流沟通一下，让我们家长来教育一下孩子的纪律。我一直认为，要想孩子在各方面都优秀。家长，老师和孩子必须统一战线。假如三方南辕北撤就很难，让孩子成才。

到此，以上就是小编对于22楼作业遭小孩捣乱的问题就介绍到这了，希望介绍关于22楼作业遭小孩捣乱的3点解答对大家有用。